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5ème · Algorithmique et programmation
Repérage avec des nombres relatifs
Introduction
En 6ème (cours Algorithmique et repérage), tu as appris à repérer un point sur un quadrillage avec des coordonnées positives. Maintenant que tu connais les nombres relatifs (cours Nombres relatifs), on peut étendre le repérage à un plan complet, avec des coordonnées qui peuvent être négatives.
Le repère et ses 4 quadrants
Un repère est formé de deux axes graduées qui se croisent à l'origine :
- l'axe horizontal des abscisses, gradué avec des nombres relatifs ;
- l'axe vertical des ordonnées, gradué avec des nombres relatifs.
Ces deux axes partagent le plan en 4 quadrants :
| Quadrant | Abscisse | Ordonnée |
| En haut à droite | positive | positive |
| En haut à gauche | négative | positive |
| En bas à gauche | négative | négative |
| En bas à droite | positive | négative |
Un point se note toujours , exactement comme en 6ème, mais ces deux nombres peuvent désormais être négatifs.
📌 Méthode — Placer le point
1. Partir de l'origine .
2. Comme l'abscisse est négative, se déplacer de cases vers la gauche.
3. Comme l'ordonnée est positive, se déplacer de cases vers le haut.
4. Marquer le point : il se trouve dans le quadrant en haut à gauche.
Lien avec les nombres relatifs
Un déplacement vers la droite ou vers le haut correspond à une variation positive. Un déplacement vers la gauche ou vers le bas correspond à une variation négative — exactement comme une addition ou une soustraction de relatifs sur la droite numérique.
Exemples
✅ Exemple simple — Identifier un quadrant
Le point a une abscisse positive et une ordonnée négative : il se trouve dans le quadrant en bas à droite.
📘 Exemple intermédiaire — Placer un point à coordonnées négatives
Pour placer : on part de l'origine, on va cases vers la gauche (abscisse négative), puis cases vers le bas (ordonnée négative). Le point se trouve dans le quadrant en bas à gauche.
🔴 Exemple avancé — Déplacement avec des relatifs
Un point a pour coordonnées . On lui applique un déplacement de en abscisse et en ordonnée.
Nouvelle abscisse :
Nouvelle ordonnée :
À retenir
- Le repère est partagé en 4 quadrants par les deux axes (abscisses et ordonnées), qui peuvent porter des valeurs négatives.
- Un déplacement vers la gauche ou vers le bas correspond à une addition d'un nombre négatif.
- Pour déplacer un point, on additionne les nombres relatifs du déplacement aux coordonnées de départ, exactement comme dans le cours sur les nombres relatifs.
Exercices de la leçon
Exercice 1
Dans quel quadrant se trouve le point ?
Corrigé
L'abscisse est négative (vers la gauche) et l'ordonnée est positive (vers le haut) : le point est dans le quadrant en haut à gauche.
Exercice 2
Le point se trouve forcément dans un des 4 quadrants.
Corrigé
Faux. Comme son abscisse est , ce point est situé sur l'axe des ordonnées, à la frontière entre deux quadrants, pas à l'intérieur d'un quadrant.
Exercice 3
Un point a pour coordonnées . On lui applique un déplacement de en abscisse et en ordonnée. Quelles sont les coordonnées du point obtenu ?
Corrigé
Nouvelle abscisse : . Nouvelle ordonnée : . Le point obtenu est .
Exercice 4
Un point est déplacé pour arriver au point . Quel déplacement (en abscisse et en ordonnée) a été appliqué ?
Corrigé
On calcule la différence entre les coordonnées d'arrivée et de départ, exactement comme une soustraction de nombres relatifs.
Exercice 5
Un point se trouve dans le quadrant en bas à gauche, à cases de l'axe des ordonnées et cases de l'axe des abscisses. Donne ses coordonnées et explique ton raisonnement.
Corrigé
Dans le quadrant en bas à gauche, les deux coordonnées sont négatives ; leurs valeurs absolues correspondent aux distances aux axes.
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