5èmeArithmétique

Repérage avec des nombres relatifs

19 min5 exercicesSéquence 1.15ème

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Durée : 19 min

Introduction

En 6ème (cours Algorithmique et repérage), tu as appris à repérer un point sur un quadrillage avec des coordonnées positives. Maintenant que tu connais les nombres relatifs (cours Nombres relatifs), on peut étendre le repérage à un plan complet, avec des coordonnées qui peuvent être négatives.

Le repère et ses 4 quadrants

Un repère est formé de deux axes graduées qui se croisent à l'origine OO :
- l'axe horizontal des abscisses, gradué avec des nombres relatifs ;
- l'axe vertical des ordonnées, gradué avec des nombres relatifs.

Ces deux axes partagent le plan en 4 quadrants :


QuadrantAbscisseOrdonnée
|-----|-----|-----|




En haut à droitepositivepositive
En haut à gauchenégativepositive
En bas à gauchenégativenégative
En bas à droitepositivenégative

Un point se note toujours (abscisse;ordonneˊe)(\text{abscisse} ; \text{ordonnée}), exactement comme en 6ème, mais ces deux nombres peuvent désormais être négatifs.

📌 Méthode — Placer le point A(3;2)A(-3 ; 2)

1. Partir de l'origine OO.

2. Comme l'abscisse est négative, se déplacer de 33 cases vers la gauche.

3. Comme l'ordonnée est positive, se déplacer de 22 cases vers le haut.

4. Marquer le point : il se trouve dans le quadrant en haut à gauche.

Lien avec les nombres relatifs

Un déplacement vers la droite ou vers le haut correspond à une variation positive. Un déplacement vers la gauche ou vers le bas correspond à une variation négative — exactement comme une addition ou une soustraction de relatifs sur la droite numérique.

Exemples

✅ Exemple simple — Identifier un quadrant

Le point M(4;2)M(4 ; -2) a une abscisse positive et une ordonnée négative : il se trouve dans le quadrant en bas à droite.

📘 Exemple intermédiaire — Placer un point à coordonnées négatives

Pour placer B(5;3)B(-5 ; -3) : on part de l'origine, on va 55 cases vers la gauche (abscisse négative), puis 33 cases vers le bas (ordonnée négative). Le point se trouve dans le quadrant en bas à gauche.

🔴 Exemple avancé — Déplacement avec des relatifs

Un point CC a pour coordonnées (2;3)(-2 ; 3). On lui applique un déplacement de (4)(-4) en abscisse et (+5)(+5) en ordonnée.

Nouvelle abscisse : (2)+(4)=6(-2) + (-4) = -6

Nouvelle ordonnée : 3+5=83 + 5 = 8

D=(6;8)D = \boxed{(-6 ; 8)}

À retenir

- Le repère est partagé en 4 quadrants par les deux axes (abscisses et ordonnées), qui peuvent porter des valeurs négatives.
- Un déplacement vers la gauche ou vers le bas correspond à une addition d'un nombre négatif.
- Pour déplacer un point, on additionne les nombres relatifs du déplacement aux coordonnées de départ, exactement comme dans le cours sur les nombres relatifs.

Exercices

Dans quel quadrant se trouve le point P(5;7)P(-5 ; 7) ?

Le point (0;4)(0 ; -4) se trouve forcément dans un des 4 quadrants.

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